Examen Guerra freda

Examen de 4t. Quatre preguntes, intente que siga curt:
- Dos preguntes de 2'5 punts cada una
- Una pregunta 1'5 punts
- Vocabulari 3'5 punts (entrarà de tot, ja ho sabeu)

Després de veure les escenes de la guerra de Vietnam i del que feia en Napalm sobre la població i aquella frase “¿Hueles eso? ¿Lo hueles muchacho? Es napalm. Nada en el mundo huele así. Qué delicia oler napalm por la mañana” del personatge de Robert Duvall en Apocalypse Now, vos deixe l'última de les escenes que vam veure ahir, Hair. Ahir vam veure la versió subtitulada, però no la puc pujar (pesa massa) només he trobat l'escena en anglés vos deixe la traducció.

Hambrientos nos miramos casi sin respirar,
con nuestros abrigos de invierno
perfumados con olores artificiales
frente a una nación moribunda,
una movediza fantasía de papel,
escuchando las mentiras de siempre,
con una visión suprema de canciones solitarias.
En algún lugar dentro de algo,
hay una gran avalancha de grandeza,
¿quién sabe lo que está delante de nuestras vidas?
Proyecto mi futuro en películas del especio
El silencio, secretamente me lo dice todo, todo
Manchester, Inglaterra, Inglaterra.
Manchester, Inglaterra, Inglaterra.
Al otro lado del Atlántico
Y yo soy un genio, un genio
Creo en dios
Y creo que Dios cree Claude
Que soy yo
Soy yo, soy yo
Hambrientos nos miramos, casi sin respirar
con nuestros abrigos de invierno
perfumados con olores artificiales
Frente a una nación moribunda,
una movediza fantasía de papel,
escuchando las mentiras de siempre,
con una visión suprema de canciones solitarias,
cantando nuestras canciones espaciales,
con un sitar hecho de tela de araña.
La vida está a vuestro alrededor
y dentro de vosotros en el nombre

del querido Timothy Leary
Deja que entre el sol
Deja que entre el sol
Que el sol entre.
Deja que entre el sol
Deja que entre el sol
Que entre el sol

Examen 3r

Examen d'esta setmana en 3r: tema 10 la Unió Europea, i tema 11, organització política i territorial de l'Estat espanyol. Cinc preguntes de les quals sabeu dos, així que no admetré excuses. Queden tres setmanes de classe, no vos la jugueu.
Si teniu algun dubte ja sabeu o per ací o en classe que ens queden 2 amb el A i una amb el B… encara que algú ja em va deixar clar que si l'examen era el dimecres no entenia que alguns companys el divendres volgueren saber què eixia en l'examen, ¿Por qué no lo dices el martes? ...

Examen IIª Reública i Guerra civil

Per a 4t.

Dimarts... examen IIª República i Guerra civil.
Ací teniu l'esquema general. He intentat posar-lo curt, sobretot per no escoltar les vostres queixes durant tres setmanes.

- Vocabulari: (de les dos primera pàgines només eixirà vocabulari: "pucherazo", caciquisme, torn pacífic, dictadura de Primo de Rivera, també pot eixir el vocabulari d'altres pàgines). .
- 1 Pregunta de desenvolupament
- Tres preguntes breus (deu-quinze línies)

Ànim!!

Examen 3r

Demà examen amb el 3r B, dijous amb el 3r A. Cap novetat important en l'examen, sis preguntes en total:
- Cinc preguntes (entre 1 i 2 punts, per a un total de 8 punts)
- Una de vocabulari (2 punts)

Per cert, ja ho vaig avisar en classe, però no estaria de més que vos torneu a llegir l'activitat 3 de la pàgina 177 i la 6 de pàgina 178.

I ja sabeu si teniu algun dubte que es puga resoldre per ací…
Ànim i estudieu!!

Examen. El període d'entreguerres 1919-1939

4t. Dimarts examen. Esquema de l'examen, hi ha alguna novetat. No hi ha pregunta de veritable i fals i en el seu lloc haureu de contestar una pregunta que val 3 punts amb cinc preguntes breus. Així doncs, l'examen serà més o menys:

1 . Pregunta a desenvolupar amb ajuda d'un text que serà obligatori utilitzar (3 punts) Crec que resulta obvi però serà de la segona part del tema, és a dir, del feixisme o del nazisme.
2 . Cinc preguntes breus, quatre de 0,5 punts i una de 1 punt, el total 3 punts
3 . La pregunta de vocabulari. 2'5 punts
4 . Una pregunta llarga per a explicar. 1,5 punts

Vos deixe l'escena que vam veure l'altre dia en classe de El Gran Dictador, la del discurs de Hinkel. El discurs que paròdia Chaplin de Hitler el teniu ací, per si el voleu veure una altra vegada.

Un parell de curiositats:

- El Gran Dictador va estar censurada pel franquisme a Espanya i no es va poder veure fins a 1976. La pel•lícula es va estrenar en 1940!

- En la seua autobiografia Chaplin va arribar a dir “Si jo haguera tingut coneixement dels horrors dels camps de concentració alemanys, no hauria pogut rodar El gran dictador: no hauria pres a burla la demència homicida dels nazis”

Al 4t B: Agafarem quinze minuts del primer pati. Si algú considera que amb el temps de classe té suficient pot pujar quan acabe el pati, però avise; quan sone el timbre me'n vaig que tinc examen amb els vostres companys del 4t A.

Examen Imperialisme i Primera Guerra Mundial

L'esquema general de l'examen torna a ser el de sempre:
- Una pregunta amb un o dos textos per a desenvolupar
- Una pregunta de veritable o fals en les quals haureu de rectificar les falses (intentaré posar alguna correcta, però no promet res. Em costa molt)
- Una pregunta de vocabulari
- Dos o tres preguntes breus.

I el de sempre, atenció amb l'ortografia i controleu el temps... que jo sí que sé qui sou.

Molt ànim… coses més difícils he vist.

Per cert vos deixe la notícia que va aparèixer a principis de desembre…

Alemania aún deberá pagar 56 millones de euros por I Guerra Mundial

Más de 90 años después de firmado el Tratado de Versalles que puso fin a la Primera Guerra Mundial (1914-18), Alemania todavía continúa pagando indemnizaciones por el conflicto, difunde hoy la prensa alemana. El país debe pagar ahora cerca de 56 millones de euros (84 millones de dólares) en intereses y reemisiones de deuda antes del 3 de octubre de 2010, publica hoy el diario "Bild", citando fuentes de la Oficina Alemana de Finanzas, a cargo de las deudas y empréstitos del Estado.

El dinero se pagará a tenedores de bonos de esa deuda. Alemania ya pagó 1.500 millones de marcos alemanes hasta 1952 (unos 357 millones de dólares al cambio de entonces), antes de que los pagos se congelaran debido al territorio que Alemania perdió tras la Segunda Guerra Mundial (1939-45). Tras la reunificación alemana en 1990, las demandas volvieron a tener validez, y los pagos terminarán en aproximadamente 20 años.

Examen 4t

Vos deixe el model d'examen, encara que a estes altures de la pel·lícula ja sabeu com serà. Cinc (i no set) preguntes:
- La primera de desenvolupament, anirà acompanyada de dos textos. Haureu de redactar la resposta al que se vos demane utilitzant la informació dels documents. Adjuntaré algunes preguntes perquè vos servisca de guia (3 punts).
- Pregunta de veritable i fals. Haureu de canviar les falses perquè siguen correctes (2 punts).
- Pregunta d'explicar o definir quatre/sis conceptes estudiats al llarg del tema.(2 punts)
- Dos preguntes a contestar en 10-12 línies (1'5 punts)


I ací van els textos.

Els impostos senyorials eren els més durs i els més impopulars. El règim feudal pesava sobre totes les terres i suposava la percepció de drets (...) Els drets pròpiament senyorials comprenien els drets de caça, pesca, coloms, peatges, mercats, treballs principals al servici del senyor (...) el dret a què molguen en el seu molí (...) el senyor conservava la propietat directa de les terres que cultivaven els llauradors, per les que pagaven rèdits anuals (rendes i censos en diners i algunes gavelles de messes) de les collites. Este règim variava d'intensitat segons les regions (...) Per a apreciar el seu nivell cal tindre en compte no sols els propis impostos, sinó també les vexacions i abusos a què donava lloc.”

Soboul, A. La Revolució Francesa.

Sabem certament que la misèria actual ha produït un nombre tan gran de pobres que es compten tres mil en la ciutat i en els seus voltants. Tots els carrers ressonen amb els seus crits lamentables. El blat (...) tots els dies s'encarix. Els pobres del camp pareixen esquelets desenterrats; el past dels llops és hui l'aliment dels cristians, perquè quan posseïxen cavalls, ases i qualsevol altre tipus d'animals morts o ofegats s'alimenten d'esta carn corrompuda que els fa morir més que viure. (...) de veritat, no hi ha cap dia en què no es troben pobres morts de fam en les seues cases, en els carrers o en els camps; el nostre capellà acaba de soterrar un que ha trobat en el camí.

Carta de la Superiora de les Carmelites de Blois a una dama de París,1662

"El Rei: Nos tenim la necessitat del concurs dels nostres fidels súbdits per a ajudar-nos a superar totes les dificultats en què Ens trobem, relatives a l'estat de les nostres finances i, per a establir, seguint els nostres desitjos, un orde constant i invariable en tots els aspectes del govern que afecten la felicitat dels nostres súbdits i a la prosperitat del nostre regne. Estos importants motius Ens han determinat a convocar l'assemblea dels Estats de totes les províncies de la nostra sobirania, tant per a aconsellar-nos i per a assistir-nos en tots els assumptes que seran exposats davant d'ells, com per a fer-nos conéixer els desitjos i les peticions dels nostres pobles.
Per estes causes, Nos vos advertim i signifiquem que la nostra voluntat és la de començar a celebrar els Estats lliures i generals del nostre regne (...); i seran els dits diputats proveïts d'instruccions i poders generals i suficients per a proposar, representar, advertir i consentir tot el que pot concernir a les necessitats de l'Estat."

Carta de convocatòria dels Estats Generals (1789).

El rei desitja que l'Antiga distinció dels tres ordes de l'Estat siga preservada en la seua totalitat, com una cosa essencialment lligat a la constitució del seu regne; i que els diputats, lliurement triats per cada un dels tres ordes, formant tres cambres, deliberant per orde... siguen només així considerats com formant el cos dels representants de la nació. Com resultat d'açò, el rei ha declarat nul·les les resolucions aprovats per l'estament del Tercer Estat el dia dèsset d'este mes, així com les que van seguir a estes, per considerar-les il·legals i inconstitucionals...

Declaració enviada per Lluís XVI als representants del Tercer Estat el 23 de juny de 1789.

"Ací el pobre no té dret a encendre el foc en la seua cabanya per a posar-se a l'abric del fred, si no el compra ben car al senyor, per una contribució descomptada dels seus mitjans de subsistència i els de la seua família. Este dret inhumà existix en Broues davall el nom de dret de foc. Allí l'agricultor no té ni tan sols el dret d'alimentar el seu bestiar amb l'herba que creix en el seu camp; si la toca, se li denuncia i castiga amb una multa que l'arruïna, i l'exercici més legítim dels drets de la seua propietat està subordinat a la voluntat arbitrària del senyor, que té la pretensió al dret universal sobre tots els pastos del territori. S'han d'abolir tots els drets dels senyors (...)."

Extracte de “Els Quaderns de Queixes”.

Com comprovareu he llevat una pregunta perquè no vos queixeu que l'examen és molt llarg. El que sí vos demane és que llegiu les preguntes amb atenció i no contesteu coses que no vos pregunte. Si teniu dubtes, ja sabeu.
Per cert si la història no vos pareix prou interessant i apassionant (cosa que no m'explique) i tampoc la motivació de la nota, ací teniu més motius per a estudiar geografia i història

Examen 1r

Per als de primer. Espere que estigueu preparant l'examen de dimarts. Vos recorde l'estructura de l'examen. 8 Preguntes:
a. quatre preguntes a respondre en tres-cinc línies.
b. una pregunta de veritable i fals. Les falses haureu de corregir-les
c. una pregunta de vocabulari
d. una pregunta sobre un mapa
e. un dibuix-esquema en el qual haureu de situar les unitats de relleu corresponents (3 opcions: o el relleu de les terres emergides, o del relleu oceànic o dels elements fonamentals de la tectònica de plaques)
Demà aprofitarem la classe per a acabar de corregir i per a resoldre dubtes.

EXAMEN 4t

Per a l'examen de 4t de dimarts. L'examen constarà de 6 preguntes:

1. A partir de la informació d'un text haureu de respondre a dos preguntes (breus i concretes) relacionades directament amb el text i una pregunta per desenvolupar (vos posaré el guió de les qüestions clau que hauríeu de tocar en la vostra resposta) 3 punts.
2. Pregunta de veritable i fals. 4 oracions: haureu d'explicar les falses i dir per què són incorrectes. Si l'explicació no està bé no contarà. 2 punts
3. Pregunta d'explicar o definir 4 conceptes tractats al llarg del tema. 2 punts
4. Tres preguntes breus a contestar en 5- 7 línies. 1 punt cadascuna

Els textos que poden eixir en la pregunta de desenvolupament de l'examen són els següents:

El poder sobirà residix únicament en la meua persona; és només per mi que els tribunals existeixen i tenen autoritat, i com que ells exerceixen en nom meu, el seu ús no es pot tornar mai contra mi; el poder legislatiu només és meu, sense cap dependència ni cap partició (…); l’ordre públic complet emana de mi, i els drets i els interessos de la meua nació (…) reposen a les meus mans.

Discurs de Lluís XIV, davant del Parlament de París 1661

La igualtat natural o moral està fonamentada en la constitució de la naturalesa humana comuna a tots els éssers humans, que naixen creixen, subsisteixen i moren de la mateixa manera. El primer estat que l’ésser humà adquireix a la naturalesa, i que estima com el més preat de tots els béns, és la llibertat (…) Tots els éssers humans naixen lliures, és a dir, no estan sotmesos al poder d’un superior.

Articles “Igualtat natural” i “Llibertat natural”, de l’Enciclopèdia

Només la voluntat general por dirigir les forces de l’Estat (…) el poble sotmés a la llei ha de ser el protagonista. El poder legislatiu pertany al poble i només d’ell pot emergir (…) Qualsevol llei que no haja estat ratificada pel poble és nul·la (…) Per assegurar les lleis, cal un govern, però el govern només és el representant del poble sobirà (…)

ROUSSEAU, El contracte social, 1762

Tots els éssers humans són per naturalesa igualment lluires i independents, i tenen certs drets inherents a la seua persona (…)
Qualsevol poder resideix en el poble i, per tant, deriva del poble (…)
El govern està, i cal que ho estiga, instituït per al benefici, la protecció i la seguretat comuns del poble, la nació i la comunitat (…)
Els poders legislatiu i executiu de l’Estat han de se separats i distingits del poder judicial (…)
La religió (…) s’ha d’orientar exclusivament per la raó i la convicció, no per la força o la violència; per tant, tots els éssers humans tenen el mateix dret a l’exercici lliure de la seua religió.

Declaració dels Drets de Virgínia, 1776

Hi ha en cada Estat tres classes de poders (…)
Per poder legislatiu, el príncep, o el magistrat, promulga lleis per a cert temps o per a sempre, i corregeix o deroga les existents. Pel segon poder, fa la pau o disposa la guerra, envia o rep ambaixadors, estableix la seguretat, prevé les invasions. Pel tercer, castiga els delictes o jutja les diferències entre particulars. (…)
Tot estaria perdut si el mateix home, el mateix cos de persones principals, dels nobles o del poble, exercira els tres poders: el de fer les lleis, el d’executar les resolucions públiques i el de jutjar els delictes o les diferències entre particulars.

MONTESQUIEU, L’Esperit de les lleis,

He jutjat convenient (…) abolir i derogar els referits furs, privilegis, pràctica I costum fins ací observats en els referits regnes d’Aragó i València, I és la meua voluntat que es reduïsquen a les lleis de Castella i a l’ús, la pràctica i la forma de govern que es té i s’ha tingut en aquesta i en els seus tribunals, sense cap diferència per a res (…)

Decret de Nova Planta, Felip V, 1707

Si teniu qualsevol dubte pregunteu, intentaré contestar com més prompte millor.